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巧设开放习题,绽放思维之花

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摘要 数学开放性习题已经越来越引起我国数学教育界的关注,并逐渐成为数学教育改革的一个亮点。在小学数学教学中,开放题具有其他题型无法比拟的特点,能有效考查学生的思维能力和实践能力。教师要立足于数学教材,在教学中引入开放题,引导学生探究和培养学生的发散性思维。
作者 张梅
出处 《学苑教育》 2019年第1期18-18,共1页
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