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初中作文梯度教学创优设计
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摘要
初中语文教学中,作文教学的核心地位是无法撼动的。如何实现教学高效化,使全体学生都积极主动参与到作文学习活动中,考验的是教师的教学智慧。作文教学引入梯度性设计,能够为不同群体学生带来多样化学习体验,拓展学生思维认知,最大限度挖掘全体学生的学习潜能。
作者
周音美
机构地区
江苏省常州市武进区前黄实验学校
出处
《学苑教育》
2019年第1期33-33,共1页
关键词
初中语文
作文
梯度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
唐卫东.
小学体育教学感觉统合训练创优设计[J]
.学苑教育,2019,0(1):88-88.
学苑教育
2019年 第1期
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