我的阅读、思考与实践——读《与幼儿教师对话》《幼儿工作者的视野》有感

学前教育专业毕业后不知不觉已经工作六个年头了,我在这个岗位上经历了盲目、适应到融入的阶段。随着自身的业务和专业成长,我慢慢地开始对一些教学活动和现象有了一些思考。每年的毕业季,幼儿园都会组织大班幼儿拍摄毕业照。回顾历年大班拍摄毕业照的情况院拍摄时间一般是在学期的最后一个月,主要是园所聘请专门的摄影人员,并由他们制订简单的拍摄方案,如单人照、小组照、集体照等;拍摄时大多要求幼儿穿统一服装,幼儿按照摄像师的要求,摆一些简单的造型。这样拍摄出的照片大多比较单一,教师和幼儿都是被动地参与其中。