在区域户外体育活动中促进幼儿自主发展

《3~6岁儿童学习与发展指南》渊以下简称叶指南曳冤给我们幼教工作者树立了“以幼儿发展为本”的教育理念。将幼儿自身具有的能动性和自主性与区域活动的全面性和层次性等特点相结合,是落实“以幼儿发展为本”教育理念的强有力保证。我们在“十三五”课题“陈老‘活教育’思想与幼儿园特色建设的实践研究”中,开展了区域户外体育活动对幼儿自主性发展的实践研究,教师通过有目的地制订体育活动方案,为幼儿创设打破班级和区域界限,满足不同年龄段幼儿发展的区域户外活动环境,为幼儿自由结伴、自选内容、自主游戏提供支持。