摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”党的十八大至今,习近平总书记多次提到“注重家庭、注重家教、注重家风”,强调家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。因此,幼儿园要做好家园共育工作,最重要的参与者就是家庭,二者缺一不可。在幼儿成长过程中,家庭作为孩子生长发育的温床,必须与幼儿园密切配合,方能给幼儿提供最佳的成长环境,帮助他们形成良好的行为习惯。为此,家庭与幼儿园合作共育体系成为近阶段幼儿教育工作者研究的重点方向,同时也是基层工作者的工作准绳。
