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初中数学教学中合作学习的研究与实践
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摘要
随着新课改的深入推行,合作学习的方式被众多初中数学教师所认可。通过合作学习,不仅能够充分调动学生的主观能动性,还能够培养学生的自学能力,从而提高学生的学习成效。所以,对初中数学教学中合作学习的研究与实践进行深入探析是很有必要的。通过分析初中数学教学中合作学习的现状,概述初中数学教学中合作学习的优势,并具体阐述初中数学教学中合作学习的有效方法,以供人们参考。
作者
赵丹
机构地区
辽宁省鞍山市第四十三中学
出处
《神州》
2019年第2期78-78,共1页
关键词
初中
数学教学
合作学习
研究
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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