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微课在初中历史教学中的运用思路
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摘要
初中历史知识点繁琐,教师教学方式传统,很多学生对课堂不感兴趣。现代社会是科技及其发达的社会,微课作为新社会的产物,不仅可以帮助教师教学,也可以帮助学生更好地掌握知识重点难点。本文将针对微课,首先说明微课运用在初中历史教学中的意义,然后说明微课在历史教学运用中的注意事项,最后说明微课在初中历史教学中的运用思路,希望能为现在初中历史教学提供一些建议。
作者
连文华
机构地区
河北省保定市高阳县蒲口中学
出处
《神州》
2019年第2期164-164,共1页
关键词
初中历史
微课
运用思路
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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