初探《电子专业》进行教学改革--引导文法教学

引导文教学法简介引导文教学法源于德国,在德国的教育领域已取得了非常成功的经验。引导文教学法不是一种具体的教学方法,而是各种以能力为本的教学方法的统称。它定义为:是以学生为中心,以培养学生行为能力为目标,在教师的行为引导下,通过多种不定型的活动形式,激发学生的学习热忱和兴趣,使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教学方法。使学生在学习环境中熟悉生活和学习技能,而且也能让学生知道它们之间充满着各种矛盾;在教学过程中不但允许学生犯错误,而且也允许老师犯错误,以激发学生的好奇心、新奇感,让学生能提出问题或对某些问题或事情感到惊讶,激发学生自己用脑、心、手及所有感官,全方位地投入学习。