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小组合作学习在初中语文教学中的应用探究
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摘要
在我国《义务教育语文课程标准》中明确提出,初中教师在开展语文教学活动时,必须以学生本位为教学主思想,发挥学生的主体作用,让学生在小组合作、独立学习下配合教师参与语文活动,以提高语文教学的有效性。该要求使小组合作教学模式被广泛应用于初中语文教学课堂,但也对教师和学生提出了更高的要求。
作者
贺传富
机构地区
重庆市开州区谭家镇中心小学
出处
《神州》
2019年第2期177-177,共1页
关键词
小组合作学习
初中语文
教学应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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