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从看见孩子到看懂孩子--幼儿行为观察的实践与思考
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摘要
幼儿也是一个独立的人,是一个具有发展性的人,由于幼儿处于人生的初级阶段,他们的接受能力、学习能力、模仿能力是人生中最强的时期,在这个幼儿人生最重要的一段进程中,对幼儿的行为进行观察、思考与研究是必不可少的,对幼儿教育、幼儿性格养成具有重要的意义。幼儿时期是一个人树立正确的儿童观、课程观、人生观的重要阶段,通过对幼儿行为的观察与研究,我们可以更好、更具有针对性的对幼儿进行教育。
作者
陈薇
机构地区
龙岩市新罗区南城中心幼儿园
出处
《神州》
2019年第2期220-220,共1页
关键词
幼儿园
行为观察
实践
课程游戏化
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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