我国小学STEM教育发展困境与对策的个案研究

近年我国小学STEM教育迅速发展的同时也面临诸多问题。论文以南京市某STEM教育试点小学为个案,通过文献资料分析,对相关老师的访谈,结合当前我国小学STEM教育推进策略,揭示了我国小学STEM教育发展的困境,剖析了困境形成的原因,并从社会联动、学校合作、教师培训、课程建设、教学革新等五个方面提出了我国小学STEM教育发展困境的解决对策。