小学信息技术教学策略管窥

在当今社会掌握信息技术对每个人的发展都至关重要,当代小学生也应从小抓起,努力培养自身的信息技术操作技能。小学生接触信息技术的主要阵地就是课堂,然而在应试教育的影响下,信息技术的教学多停于形式,或更多地注重理论方面知识的讲解,未能给学生留出足够的空间去进行实践操作,由此导致课堂教学效率低下,学生的操作能力不强。鉴于此,笔者将结合自身教学经验,浅谈几点能够提高课堂教学效率并提升学生能力的教学策略,具体内容有翻转课堂,提高实践能力;巧用移动设备,课后巩固知识;合作学习,提升整体能力,以期能有效改变当前教学现状。