期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何丰富英语课堂教学方式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是一门语言学科,是交际的工具,要使学生听、说、读、写全面发展,丰富英语课堂教学方式就变得格外重要,大家一起听歌曲,猜大意,学歌面,编动作,活跃的课堂总是传出师生开怀的笑声。作为一名英语教师,我认为要创造和谐融洽的课堂气氛,首要就应降低自己高高在上的地位,全身心地融入学生当中。创设语境的课堂上学生投入的动作和忘我的表情常常会深深打动我,让我感到教师在激励学生的同时,学生也在感染着教师的情绪,课堂教学活动发生了良性循环。
作者
赵琳
机构地区
山东省新泰市青云中学
出处
《神州》
2019年第1期197-197,共1页
关键词
说唱
英语课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田应强.
浅谈中职数学课堂中创设教学情境的策略[J]
.考试周刊,2018,0(69):61-62.
被引量:1
2
高鸿云.
游戏在小学三年级英语教学中的应用策略探讨[J]
.才智,2018,0(9):63-63.
被引量:1
3
温安安.
浅议小学数学应用题教学策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(8):69-69.
4
陈勇.
如何激发中学生的美术兴趣[J]
.明日风尚,2018,0(9):260-260.
被引量:1
5
唐春梅.
构建和谐、融洽的语文课堂气氛[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(4):182-182.
6
何琴妹.
在英语课堂中确保核心素养落地[J]
.福建教育研究,2018,0(6):75-76.
7
马颜春.
小学语文阅读中语境的创设[J]
.东西南北(教育),2019(2):231-231.
8
王琦敏.
“积累与运用”题的研制要点与导向[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2018(12):10-13.
9
程洋.
融入式赏识教育成就最美的遇见[J]
.天津教育,2018,0(12):13-13.
10
万梓豪.
植物配置在风景园林中的应用[J]
.现代园艺,2018,41(24):110-111.
被引量:2
神州
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部