“3·2·1”学生党员教育模式构建的实践探索——以Y职院道桥工程系学生党支部为例

文章以Y学院学生党支部为例,在新时期,以推进社会主义核心价值观教育和建立高校学生党员教育体系为主要目标,阐述了利用"三个研读、两个实践、一个带动"的"3·2·1"党员教育模式塑造一名合格党员的实践探索,以探寻高校培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要途径。