摘要
从小学足球体育教学入手,通过比较分析,得出无论是个体的足球技能、团队比赛成绩,还是竞争意识和集体观念等方面,小组合作学习模式都明显优于传统教学模式.
Starting with football physical education teaching in primary schools,through comparative analysis,it is concluded that group cooperative learning mode is obviously superior to traditional teaching mode in terms of individual football skills,team performance,competitive consciousness and collective concept.
作者
孔久春
KONG Jiuchun(School of Physical Education,Anshan Normal University,Anshan Liaoning 114007,China)
出处
《鞍山师范学院学报》
2018年第6期61-64,84,共5页
Journal of Anshan Normal University
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2014年课题<不同运动处方提高多动症儿童注意力的研究>(JG14CB012)
鞍山师范学院科研项目2016年课题<校园足球运动对儿童智能开发有效性的实验研究>
关键词
小组合作学习
足球教学
主动性
group cooperative learning
teaching research
football teaching
initiative
