摘要
对分课堂教学模式对课堂教学的变革,需要进行与之相适宜的课堂文化建设,才能取得良好的变革效果。在对分课堂教学模式下,需要建设从"注重教"到"服务学"的彰显学生学习的课堂文化;需要建设从"接受知识"到"学会认知"的彰显学生智慧的课堂文化;需要建设从"听者"到"说者"的彰显师生、生生对话的课堂文化。
The reform of the teaching mode of the PAD classrequires the construction of appropriate classroom culture so as to achieve a good effect.In PAD class,classroom culture that highlights students’learning from“focusing on teaching”to“service learning”and that highlights students’wisdom from“accepting knowledge”to“learning to recognize”,andthat highlights the dialogue changebetween teacher and students,students and students from“listeners”to“speakers”need to be set up.
作者
章晓璇
Zhang Xiao-xuan(College of Education,Hexi University,Zhangye Gansu 734000)
出处
《河西学院学报》
2018年第6期118-122,共5页
Journal of Hexi University
基金
河西学院校长基金项目课题"构建河西学院对分课堂学习共同体的行动研究"(项目编号:XZ2015-15)
河西学院教学方法改革课题"‘对分课堂’教学模式的理论研究与实践探索"(项目编号:HXXYJY-2015-031)
河西学院教学督导项目课题"河西学院教师教学评价研究"(项目编号:17PGDDXM001)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"甘肃省全科型小学教师职前培养模式研究"(项目编号:15XJC880012)
关键词
对分课堂
对分课堂教学模式
课堂文化
课堂文化建设
The PAD Class
The PAD Class teaching mode
Class culture
Class culture construction