摘要
实践教学是专业评估的重要核心指标,也是应用型本科高校人才培养和内涵建设的重要环节,实践教学质量决定着应用型本科高校的人才培养质量和特色.针对专业评估的要求,笔者从建立实践质量标准的必要性、构建实践教学质量标准的原则、建立实践教学质量标准的规范性等三个方面,对应用型本科高校实践教学质量标准的建设进行了分析和探讨,以供参考.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2018年第12期140-142,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽科技学院重点教研项目"构建面向专业评估和工程认证标准的材料类课程体系"(X2017027)
安徽科技学院重点质量工程项目"基础化学实验中心"(Xj2016026)
安徽省重大教研项目"地方应用型本科高校创新创业教育融入专业教育路径研究"(2017jyxm0371)
