素课实施的策略取向

素课,是对当前课堂教学的反思与回归,是实施课堂教学的一种价值取向。素课实施要从教学的终极目标与育人本质去定位与把握。素课教学要注重展现知识结构,要再现生长过程,要展现学科本质。