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重新发现消逝的儿童

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摘要多媒体教学引进课堂,改变了陈旧传统的教学手段,也带来了新问题——"秀课"现象:"电子板"代替了黑板,教师照"本"宣科变为照"屏"宣科,学生处于无情感的真空教学氛围中,对问题的理解、记忆游离于热闹的表层,秀课直接导致了课堂上儿童的消逝。素课回归,意味着洗尽铅华,直面儿童,重新发现儿童,让学习真正发生。

作者曾宝俊

机构地区苏州大学实验学校小学高级部

出处《江苏教育》 2018年第94期24-27,共4页

关键词秀课现象儿童消逝素课回归

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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2018年第94期

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