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让教师在共同体中美美与共——名师工作室建设的思考与实践
被引量:
5
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摘要
名师工作室是所有成员的精神共同体和思想共同体。名师工作室建设过程中,成员构成上要自主申报与双向选择并重;在文化建设上,既要文化立魂,又要建章立制;在职责分工上,既要形成合力,又要善于分力;在运行机制上,既要稳定模式,又要创新形式;在助力系统方面,既要导师领航,又要同伴助航;在职责定位上,既要塑造成果,又要热心公益。
作者
陈铁梅
机构地区
江苏省海门市东洲国际学校教育管理集团
海门市东洲国际学校
出处
《江苏教育》
2018年第94期41-42,45,共3页
关键词
教师共同体
名师工作室
专业发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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