三年级软笔书法《撇》的教学设计

书法教学应追求一种境界,那就是:"教给学生一生受用的东西",从兴趣入手,培养习惯;从方法入手,培养能力;从素质入手,提升课堂。让孩子们在兴趣中成长,在写字中进步。本文将结合自身的教学实践,以书法文化为依托,以学生为本,从激发兴趣、讲练结合、学会读帖、多元评价、涵养素质五个方面展开教学,有效地提升课堂效率。