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澳大利亚职业教育毕业生升学途径与机制的启示 被引量:3

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摘要 澳大利亚职业教育作为一种独立的教育类型与学校教育、高等教育相并列。职业教育毕业生的升学是在澳大利亚资格框架之下,通过学分转换和先前学习认定来实现的。同时,澳大利亚利用法律保障、资金支持、衔接课程以及信息公开等相应的保障措施来促进职业教育学生更好地升学。
作者 孙露
出处 《江苏教育》 2018年第92期37-40,共4页
基金 教育部发展规划司2016年教育规划与战略研究项目"职业教育体系结构及毕业生升学途径与机制研究"(项目编号:KXJC2016JC004 项目负责人:陈嵩)的阶段性研究成果
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参考文献1

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共引文献8

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引证文献3

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