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政校企联动推进现代学徒制——以江苏联合职业技术学院苏州分院为例
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摘要
江苏联合职业技术学院苏州分院通过推行政校企联动机制,从课程体系建设、实训基地建设、教师团队打造、教学平台搭建、评价体系设置五个方面开展现代学徒制人才培养模式。
作者
曹振平
机构地区
江苏联合职业技术学院苏州分院
出处
《江苏教育》
2018年第92期54-55,58,共3页
关键词
政校企联动
现代学徒制
人才培养模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育
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