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政校企联动推进现代学徒制——以江苏联合职业技术学院苏州分院为例

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摘要 江苏联合职业技术学院苏州分院通过推行政校企联动机制,从课程体系建设、实训基地建设、教师团队打造、教学平台搭建、评价体系设置五个方面开展现代学徒制人才培养模式。
作者 曹振平
出处 《江苏教育》 2018年第92期54-55,58,共3页

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