高职机电类实践性课程须融入工匠精神

一、精心设计课程项目机电类专业以往的课程设计主要依赖于人才培养方案、课程标准进行,这一点与企业工作岗位任务存在严重脱节的现象。为避免这一现象,学校可组织专业教师下企业调研,获取生产技术资料,课程设计基于企业的工作过程开展。复杂项目可化解为多个任务,然后学生分小组开展活动,每个学生负责任务的一部分,大家互相讨论,分析、设计、安装以及调试,教师重点关注各组的整体学习动态,及时反馈,及时解答。