声音

《江苏教育》(教育管理)2018年第11期《培养完整的人做更好的自己》一文,详细介绍了江苏省宿迁市实验小学的复式与融合课程体系——阳光课程强健体魄、兴趣课程张扬个性、共育课程融智生活、仪式课程润泽涵养、励志课程锤炼人格、智慧课程引领未来。通过多维的空间、多样的课程、多元的活动、多方的力量,将师生成长融入传统文化中、融入集体中、融入世界中。学校围绕“适合的教育”,追求“培养完整的人,做更好的自己”。文章旗帜鲜明地指出:课程是学生成长的“铺路石”