起步作文应充满“三味”

作文教学历来是语文教学的重点内容,而三年级的作文教学尤为重要,因为三年级是作文教学的起步阶段。此时,由于学生刚刚接触“正式”作文,作文的要求比低年级的仿句造段、看图写话等单纯的句段写作训练高出一个层次,学生对如何完成整篇文章的写作知道得还不够多,大多数学生还不能有条理地写出一件事、一个人、一处景物等,作文普遍存在如下问题:语言平板化,脱离儿童语言实际;题材套路化,缺乏生活气息;无病呻吟,没有真切的情感体验;等等。