摘要
一、化学生涯启蒙的价值追求(一)生涯价值化学生涯启蒙教育是指整合学校、家庭、社会的资源,通过组织与化学职业相关实践体验活动,帮助学生从生涯发展的视角考虑化学职业的对个人素养的要求,建立对化学职业的初步认识,感知从事化学相关职业的价值和意义。
基金
江苏省职教学会2018-2019年度职业教育重点课题“初中生生涯启蒙教育的实施路径和案例研究”(课题编号:XHZDKT201802-2)的研究成果
江苏省教育学会十三五规划课题“初中化学生涯启蒙教育的实践研究”(课题编号:17A21K2CZ374)项目研究成果
