拆解高考数学压轴题教学应用一例

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摘要高考数学试卷中的压轴题往往都是难题中的难题,但是具有较高的教学价值.学生怕做,教师不愿意讲.在这样的情况下,试题的价值除了考试选拔功能外其教学价值就很难得到发挥.为了有效的利用高考压轴题的教学功能,充分发挥试题的指导以及复习价值,本人尝试将高考压轴题进行拆解,根据试题的知识方法背景,编制出一组由易到难的题组,低起点,高输出.这样的拆解,化难为易,由易到难,教师选择以后,可以适合于所有学校所有层次学生的教学.还难题于教学,还难题于本来面目.

作者魏安龙

机构地区江苏省南京外国语学校仙林分校

出处《中学数学研究》 2019年第1期18-21,共4页

关键词教学价值数学试卷高考拆解轴应用教学功能试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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