艺术类高职院校音乐鉴赏课教学设计与分析

艺术类高等职业院校要培养全面发展的高素质技能型人才。艺术类高职院校音乐鉴赏课,研究主体是艺术鉴赏课,客体是学生和教师,载体是艺术鉴赏的教学环境和教学过程。研究主体是指课程本身,包括教学内容、教学目标、教学方法。研究客体可以分为内部客体和外部客体,内部客体是学生,是艺术鉴赏课的内容、方法等受教者;外部客体是教师,是艺术鉴赏课的施教者,控制教学的内容、目标和方法。内部客体与外部客体的外在表现形式是艺术鉴赏的教学环境和教学过程。