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摘要
孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!
作者
曹鑫艳
机构地区
华南农业大学幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第46期56-56,共1页
关键词
学习过程
学习评价体系
学习事件
孩子
故事
新西兰
家长
儿童
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张娟娟.
它属于大自然[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(2):56-56.
2
张雪征.
不,这是雪山爆发[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(3):56-56.
3
魏丽莲.
乐乐剥花生[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(1):56-56.
4
陈迎.
毛根玩具站起来[J]
.动漫界(幼教365),2018,0(47):56-56.
5
赵增妹.
你好,小蟾蜍[J]
.动漫界(幼教365),2018,0(45):56-56.
动漫界(幼教365)
2018年 第46期
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