金翠萍:做一个有温度的老师

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摘要 “如果说拿到了文本之后就按照文本去组织活动,不是不能,照着上还不会出错,毕竟是前人留下的东西。但是如果不了解授课对象,这个活动就没有温度。我不喜欢没有温度的东西。”金翠萍直率地说,孩子是有温度的。城市像是巨大的气泡,折射出五颜六色,在这瓦蓝的秋天里,干爽的阳光像是从上帝的手中洒下来一般,打亮了高楼、道路、树木,还有那一个一个形色匆忙的路人,就连远处的明城墙都亮堂了起来。

作者周浩冯洁晖马丽娜

机构地区不详

出处《动漫界（幼教365）》 2018年第48期24-26,共3页

关键词温度老师授课对象明城墙文本城市高楼

分类号 F713.36 [经济管理—产业经济]

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动漫界（幼教365）

2018年第48期

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