期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以幼儿为本促进幼儿自主发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,教育必须坚持“以人为本”,幼儿教育自然也无例外。但是,落实“以幼儿为本”的教育理念,我们必须真正走进幼儿的心灵,观察、分析并解读幼儿的日常言行,追随幼儿的需要,遵循幼儿的天性,尊重幼儿的行为。
作者
蒋静
机构地区
南京市栖霞区南外附属幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第48期46-47,共2页
关键词
幼儿教育
自主发展
以人为本
教育理念
尊重幼儿
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
何惠丽.
幼儿行为观察中存在的问题及有效实施策略[J]
.黑河学刊,2018(4):126-128.
被引量:9
2
钱兵.
《幼儿行为观察与指导》课程开设现状的调查研究[J]
.教育导刊(下半月),2018,0(11):10-13.
被引量:8
引证文献
1
1
王亚真.
幼儿行为观察与分析的研究[J]
.考试周刊,2019,0(52):196-196.
1
翟春亚.
为幼儿提供适宜发展的混龄活动材料[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(4):84-85.
动漫界(幼教365)
2018年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部