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让幼儿的深度学习真实发生
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摘要
冯晓霞教授在“中国学生发展核心素养研究成果”发布会上指出,要培养儿童良好的学习习惯,提高幼儿的学习效率,就需要在幼儿教育中重视深度学习的落实。幼儿教育要重视培养幼儿良好的学习习惯,提升学习兴趣,树立学习信心,帮助他们形成主动学习、勇于探索、集中专注等良好学习习惯。幼儿只有具备良好的学习习惯,才能为后继的学习奠定坚实的基础。因此,如何让深度学习在幼儿教育中真实发生,是每个幼儿教师都需要思考的问题。笔者从深度学习的内涵、特征及实施策略等三个方面入手,谈谈对该问题的粗浅认识。
作者
包永艳
机构地区
江苏省南通市如东县大豫镇海滨幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第48期56-57,共2页
关键词
幼儿教育
深度学习
学习习惯
研究成果
学生发展
学习效率
学习兴趣
学习信心
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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