浅谈幼儿自我保护意识与能力的培养

下载PDF

导出

摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿年龄较小,随着对周围世界的了解和探索逐渐深入,好奇心有了明显增强,但他们的自我安全保护意识还相对比较滞后。因此,在幼儿园教育活动中,教师要切实地对幼儿进行安全保护教育,帮助他们建立自我保护意识,学习自我保护方法,培养自我保护能力。

作者张晓云

机构地区江苏省海安市明道幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2018年第48期86-87,共2页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》自我保护意识自我保护能力自我保护方法安全保护教育活动好奇心首位

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1汪伟全,陶东.我国安全社区建设新审视——以社区治理现代化为视角[J].长白学刊,2018(6):121-127. 被引量：5
2杜秋红.美术活动促进幼儿健康发展[J].北京教育（普教版）,2018,0(12):80-80.
3柯婷琴.幼儿园教育活动的设计与实施[J].信息周刊,2018(19):0258-0258.
4李娟,王春霞.慢性阻塞性肺病实施自我管理教育干预的效果观察[J].中国医疗设备,2018,33(A01):130-131. 被引量：2
5林媛媛.在游戏活动中开发幼儿的智力及实践探索[J].明日,2019(9):0211-0211.
6刘军.让幼儿的美术兴趣如花绽放[J].新一代（理论版）,2018,0(19):241-241.
7齐凌.集体活动与区域活动的深度整合实践探索[J].福建教育,2018,0(51):31-32.

动漫界（幼教365）

2018年第48期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈幼儿自我保护意识与能力的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史