摘要
高校教学是培养学生"双创"能力的重要环节,基于"双创"人才培养目标下的综合教学模式,能够打破传统教学的禁锢,实现高校"双创"能力和人才培养质量的稳步提升,促进人才培养与社会发展的和谐统一。探讨当前高校教学存在的问题,提出合理对策以及在"双创"背景下通过改革和完善高校教学体系,对于促进高校大学生科技"双创"人才培养具有重大意义。
出处
《中国成人教育》
2018年第23期88-91,共4页
China Adult Education
基金
北华大学综合性
设计性实验教研课题"五味子及其制剂综合实验"
北华大学教研课题"药学专业主干课程考试改革的研究与实践"
北华大学青年培育基金项目(编号:2017QHJJL08)
