摘要
非物质文化遗产是中华民族传统文化的历史积淀,也是优秀传统文化在当代活态呈现的重要内容和主要载体。社区教育传承和创新非物质文化遗产独具其优势,是一支不可或缺的重要力量。鉴于此,基于对社区教育传承与创新非物质文化遗产现状与问题的实证研究,笔者从政策支持体系、实践活动形式、实践参与主体等方面提出了解决策略。
出处
《中国成人教育》
2018年第23期141-144,共4页
China Adult Education
基金
山东省社会科学规划青年学者培养专项课题"中华优秀传统文化融入高校课程与体系研究--以山东省为例"(项目编号:16cqxj14)