摘要
深入挖掘中考复习专题"金属"的复习课这一教学内容在立德树人上的功能,利用丰富的史实资料,将历史情境线与金属的认知线相融合,设计了多元化、层次化的教学活动,重视学生在学习活动上的深度参与,以德育人、以德树人,促进学生化学核心素养的发展。
基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部规划课题<学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究>[批准号:FHB170580]阶段性成果
厦门市第四批基础教育课程改革课题<学科核心素养培育视角下学科教学设计的研究--以中学化学教学为例>[课题编号:Z401]
