摘要
创业培训项目SYB与KAB已经成为中国许多高校开展创业教育的主要选择,两者之间既有联系也有区别。结合当今高校创业实践教育快速发展的实际,综合比较SYB与KAB项目,总结相同点与差异点,是当前我国高校创业教育的内在要求,进而促进我国高校创业教育的内涵式发展。
出处
《大学教育》
2019年第1期165-167,共3页
University Education
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金一般项目"书院制模式下大学生创业教育通识课程研究--以KAB和SYB教学为例"(编号:2016SJB710040)
南京审计大学高教研究课题"基于通识教育视角下的大学生SYB创业教育研究"(编号:2017JG033)
南京审计大学2016年度创新创业课程建设项目"大学生KAB创业基础"(编号:CXCY 2016017)研究成果
