有效实施初中英语“小组合作五步导学法”的策略

初中英语“小组合作五步导学法”,是以合理分组为前提,技能培训为基础,导学案为载体,多元化评价机制为保障,教师角色转换为支撑,现代技术与多媒体为助手的教学模式,以小组合作为基础,分三个阶段五个步骤进行,包括课前自主学习、合作探究;课中交流展示、反馈评价;课后综合实践。充分发挥学生的主体地位,有效解决小组互助合作中的“低效能”、形式化,改善学生的学习方式,提高学习效率,为初中英语教学个性化高效课堂创建开辟了新思路。