摘要
随着互联网技术的发达和普及,我们可以让手机参与到教师的课堂教学中,更可以引导学生利用手机进行碎片化的学习、搜题解题自学、开展研学旅行活动,让手机更好地为学生的自主学习提供帮助。
出处
《中学教学参考》
2018年第34期54-55,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
2017年度江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究立项课题“利用信息技术培养学生理性精神的实践研究——以思想政治课教学为例”(立项编号:2017-G-1-80)的阶段性研究成果
