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学科化解读时政,助力政治认同培育

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摘要 高中思想政治教学的成功离不开对时事政治的恰当解读。将学科知识传授与时政教育相结合,对时政予以学科化解读,能极大地提高学生的政治认同素养。通过运用“文化创新的源泉和作用”学科知识对我国社会主要矛盾的新论断予以解读,证实党中央重大决策的科学性,有利于培育学生的政治认同。
出处 《中学教学参考》 2018年第34期56-57,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 陕西省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“高中思想政治教学培育学生公民意识的方法研究”的阶段性成果,课题编号为SGH17B074

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