软式棒垒球:快速上步接左右侧地滚球教学设计

一、教学思路本课将软式棒垒球融入常态体育教学,激发学生的兴趣,培养学生软式棒垒球技能和增强学生运动能力。教学中坚持教师主导、学生主体的新课标教育理念,通过创设情景教学,调动学生学习的积极性,培养学生团结协作、敢于挑战的精神,形成尊重同伴、鼓励队友、建立自信心的良好体育品德,使学生在轻松愉快的气氛中掌握上步接左右侧地滚球的技能,促进学生身心协调、全面发展。