教学反思是语文教师专业成长的内动力

美国教育家波斯纳指出:“教师专业成长至关重要的一步就是自我反思。”教学反思是高中语文教师专业成长和个性发展的内动力,教师要在教学实践中,用积极的态度分析和反思其教学行为,及时发现教学中的优点和缺点,在调整中总结出新的经验,提出新的教学思想,在沉思中逐步锤炼自己的教学过程。