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语文教师教学风格对学生学习心理的影响
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摘要
每个人都具有自己独特的性格特点,每一位教师同样也具有其独特的教学风格。教师的教学风格主要具有独特性、多样性以及双重影响力的特点。雨果说过:“没有风格,你可以获得一时的成功,获得掌声、热闹、锣鼓、花冠、众人的陶醉的欢呼,可是你得不到真正的胜利、真正的荣誉、真正的桂冠。”对于教师而言,其教学工作正如这句话所说,若是一位教师不具有自己的教学风格,或许暂时的模仿能够取得一定的成效,能够为自己赢得一定的教学效果。
作者
马寿荣
机构地区
江苏省宝应中学
出处
《语文天地》
2019年第1期21-22,共2页
关键词
教学风格
语文教师
学习心理
学生
性格特点
教学工作
教学效果
影响力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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