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高中生个性化作文养成策略
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摘要
在素质教育的背景下,教师要注重学生个性化发展,培养学生独立思考和创新的能力,突出学生的个性特长,这样才能促进学生更好的发展。高中语文教师在作文教学中要发展学生的个性特长,为学生的自主学习和自由写作提供更加广阔的空间,让学生从素材、内容以及风格上彰显学生独特的见解。
作者
戴华莉
机构地区
福建省漳浦第四中学
出处
《语文天地》
2019年第1期49-50,共2页
关键词
高中生
个性化作文
个性特长
语文教师
个性化发展
素质教育
作文教学
自由写作
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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