摘要
为提高智力障碍者的性教育质量,通过对大陆和台湾地区的相关研究进行系统分析,文章介绍了智力障碍者性教育状况、态度和影响因素,分析了已有研究的特点,并结合现阶段智力障碍者性教育需求,提出了重视智力障碍者性需求、增加对不同年龄段智力障碍者的性教育研究、进行性教育的实证研究以及改善家长和老师的态度等建议。
作者
师家璇
魏寿洪
Shi Jiaxuan;Wei Shouhong
出处
《绥化学院学报》
2019年第1期33-36,共4页
Journal of Suihua University
基金
2014年度重庆师范大学校级一般教改项目"普通师范生融合教育通识课程的建设与实践研究"(932126001310)
