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高职学生英语词汇学习存在的问题及对策 被引量:2

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摘要 文章首先分析了高职学生英语词汇学习现状,然后阐述了高职学生英语词汇学习策略,包括培养词汇学习意识,保持良好的学习态度;针对学生个性特点,指导不同记忆方法;恰当运用英语词典,强化学生记忆能力;开展词汇学习活动,创新词汇教学模式。
作者 韩婷
出处 《西部素质教育》 2018年第24期201-202,共2页 Western China Quality Education
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