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探究式教学在高中数学教学中的应用
被引量:
7
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摘要
为了转变学生被动学习的局面,养成自主探究的学习习惯。文章分析了探究式教学的意义,重点论述了探究式教学在高中数学教学中的应用策略,包括创设生动情境,激发学生探究兴趣;强化师生互动,引导学生合作探究两个方面。
作者
程守权
机构地区
宝应县安宜高级中学
出处
《西部素质教育》
2018年第24期238-238,共1页
Western China Quality Education
关键词
探究式教学
高中数学
师生互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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