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小学音乐教学探究
被引量:
2
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摘要
为了让学生在快乐歌唱中增长音乐知识,提升音乐综合素质,文章从三方面对小学音乐教学进行了探究,包括创设歌唱学习情境,挖掘歌曲情感内涵;设计课堂演绎活动,强化歌曲情感品质;结合身体律动,塑造歌曲情感基础。
作者
曹聪怡
机构地区
晋江市第五实验小学
出处
《西部素质教育》
2018年第24期251-251,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学音乐
学习情境
课堂演绎
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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