摘要
教幼儿舞蹈的过程当中,应进行不断尝试,让幼儿主动地去接受并学习。教师在备课写教案时,应对幼儿舞蹈进行不断地创新教学,根据了解幼儿年龄特点及本班幼儿的具体情况,选择具有教育性、艺术性、兴趣性的教材进行教学。在幼儿舞蹈教学中,要不断激发幼儿的舞蹈兴趣,培养兴趣是基础,在此基础上,幼儿再学习最基本的舞蹈技能技巧就事半功倍了。正确的教育教学观和丰富的情感是每名舞蹈教师必须具备的,在幼儿舞蹈的课堂上,教师可以用游戏化的方式,来帮助促进幼儿理解,帮助幼儿身心发展,使其达到音乐教育目的。
出处
《戏剧之家》
2018年第35期197-197,共1页
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基金
沈阳师范大学大学生创新创业训练项目<儿童舞蹈教育实践研究>
项目编号:201710166425